“這個時候，轉移話題已經晚了，況且，那畢竟是喬修齊自己做出的決定，你隻不過是提供了一封推薦信。”

　　安承澤直接指出了自己祖父說這話的目的：

　　“他終歸是要走的，我想，憑借祖父的睿智，定是已經察覺到喬修齊的離别之心，所以才順勢推了那麼一把。”

　　“就算祖父你毫無作為，他也會找其他理由離開，有祖父你來寫這封推薦信，至少還有辦法，讓人看照一番。”

　　安承澤這番分析的話，說的有理有據，言辭之間還有幾分責怪喬修齊不懂事的意思。

　　安老爺子不由得皺着眉頭，無奈地看向自己孫子。

　　“可是你也看到了，這個孩子極為聰慧，若是能把心思全部放在朝堂上，我朝定能出一位流芳千古的名臣。”

　　安老爺子在國子監做了那麼多年，什麼樣的學習沒見過，可喬修齊，真的讓安老爺子耳目一新。

　　剛見到喬修齊的時候，隻憑着三言兩語，安老爺子就察覺到這個孩子即為聰慧，隻是，對待讀書一事好像不太那麼上心。

　　良才美玉就擺在自己面前，安老先生不可能不心動，所以，就算察覺到了喬修齊對于讀書的抗拒，可喬修齊還是被安老爺子收入門下。

　　本來以為，憑借自己，可以把喬修齊的心安穩下來，讓他專攻讀書，驚于朝堂。

　　卻沒想到，在小年過後不久，喬修齊居然來到自己面前，對自己說，他不想繼續讀書，想要去學習琴藝。

　　在安老爺子眼中，這就好比，好不容易考上了新科狀元，結果卻拒絕了皇帝安排的官職，反而回家殺豬一樣。

　　安老爺子本來是想再勸一翻的，可，他卻能夠看出，喬修齊，是真真正正不想繼續讀了。

　　與其繼續勉強，倒不如放他出去，讓他自己看一看。

　　于是，安老爺子便想起自己當年在揚州認識的一位琴師，寫了一封推薦信，交給喬修齊。

　　在拿到這封推薦信時，喬修齊臉上的驚喜絲毫沒有掩飾，這也讓安老爺子徹徹底底死心。

　　喬修齊，是真真正正的不喜歡讀書。

　　興趣是最好的老師，在這一點上，安老爺子不得不承認自己輸了，輸給了這個年輕人。

　　本來人家好好的科舉齊才，被自己的一封推薦信送去學習琴藝。

　　在安老先生看來，這件事，不管怎麼說都不厚道，尤其是，這個年輕人和自己孫子還是同一批科考的......

　　安老爺子越想越不得勁，所以，對于喬修齊提出的，不要告訴喬家他究竟在哪裡這件要求時，安老先生便直接答應下來。

　　于是，在喬家派人打聽時，就聽到了安家人的不知情。

　　本來，見不到喬家人也就罷了，可剛才，喬尋織就出現在自己面前，而且還為了李不讓通風報信......

　　安老爺子越想，越覺得喬尋織這個女娃娃，人真的挺不錯的，自己無論如何都不應該坑她。

　　既然，送走了一個在讀書上很有天分的兄長，那不如再補償一個。

　　于是，安老爺子就看向陸摯亦，本着這樣的心态，想要培養一下。

　　結果，就是現在這樣，喬尋織以為安老爺子不想和她打交道，直接憤怒的離開，讓安老爺子連辯解的機會都沒有。